触碰、抓握训练新生儿的手是呈拇指在手心的握拳状，他还不会抓住玩具，手的动作也只是将手放进嘴里吸吮，以后就是将手放在眼前细看，到3个月时可将两手握在一起放在眼前玩。此时手还不能主动张开。尽管如此，父母 [阅读全文]

游戏是幼儿与周围世界交流的方式，游戏的过程，就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中，慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系，他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识 [阅读全文]

可爱的浮水印思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）操作：1．在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子 [阅读全文]

从2岁开始，孩子往往表现出对某些玩具的偏好。有时，将一我们认为很有趣的玩具买回家而孩子却不喜欢，我们往往会大失所望。还有时候孩子对玩具的操作不当没有发挥玩具的应有作用。那么什么玩具才是孩子需要的？该 [阅读全文]

7．画圆圈[目的]训练儿童握笔画线条的能力和速度[方法]老师对基本上会画圆的儿童说：“小朋友，今天我们玩在格子里画圆圈的游戏。你们每个人都画，要画得圆，还要尽量画得快。我说“ [阅读全文]

筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1．将米倒满塑料杯。2．用手将杯子里的米按一按。3．用手按住米，从手指 [阅读全文]

游戏名称：宝宝名字歌游戏目的：你可以在一天中的任何时间唱宝宝名字之歌——或者在半夜，当你的宝宝醒来需要你的帮助再次入睡时。不要担心，这个游戏并不需要多大的歌唱天分。游戏过程： [阅读全文]

跟妈妈的体贴细心不同，爸爸喜欢显示自己的身手。逗得宝宝开心大笑，是每个爸爸最酷爱的事了。现在，就请爸爸用自己高大的身体来充当孩子的“体力游戏机”吧。转椅子爸爸小贴士：通常，孩 [阅读全文]

翻跟斗爸爸小贴士：不知不觉中，孩子已经那么重了。玩翻跟斗不仅可以和孩子亲密接触，还可以让爸爸给孩子“过过秤”。环境要求：睡床、地毯，只要是可以让爸爸躺下来的地方都可以。游戏玩 [阅读全文]

适合年龄：2—6岁玩法：此游戏适合在家中地板上或室外草地上进行。孩子双脚由爸爸（妈妈）拎起，两手撑在地上做两只前轮，爸爸（妈妈）双脚做两只后轮。父子（母子）二人边念儿歌边模仿开车子。开车 [阅读全文]

*游戏一：二重唱：让孩子站在你的脚上，你抓住他的手，然后你们慢慢地开始跳舞，并且旋转。孩子可以感觉到你的身体和舞动的节奏，并且努力保持平衡、并踏准节拍。适合年龄：2岁以上*游戏一：动物园的奇遇：爸爸 [阅读全文]

游戏袋鼠爸爸适合年龄：0~10个月游戏目的：爸爸要懂得和宝宝分享自己的所好，这样等宝宝长大，就有谈心、游戏、活动的好伙伴啰！玩法：爸爸用婴儿背袋将宝宝绑在肚子上，宝宝背向爸爸，和爸爸一起看报纸体育版 [阅读全文]

名称：彩旗飘飘准备：自制玩具“彩旗飘飘”（见图）适合年龄：25—36个月过程：一、玩法①：目标：发展幼儿的手眼协调性。过程：宝宝随意地将彩旗插入盒子的洞洞中，直至 [阅读全文]

让孩子出类拔萃的并不是提前识字，而是游戏、游戏，再游戏！日前，来自美国佛罗里达州的心理专家、早教专家玛思博士为上海家长解读了一次“游戏的力量”。生活本身就是游戏“ [阅读全文]

广播电台玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话，当拨到宝宝豆电台时，宝宝电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习，可促 [阅读全文]

桃子妈妈：“游泳，是宝宝春季运动的一项不错的选择。宝宝在胎儿时期有在母亲子宫内羊水中生活的经历。水对于宝宝来说一点都不陌生，他们出生后不久就可以在温水中玩耍。即使宝宝的头浸没在水中，也自 [阅读全文]

宝宝一旦会走路，你最好鼓励他的冒险精神而不要过分地保护他。建议父母鼓励孩子去体验适合年龄特点的冒险活动，比如爬树。爱上爬树想登高，想爬树，这是任何一个处在幼儿期的孩子的梦想和心愿，他们抵抗不了爬树的 [阅读全文]

宝宝到了一岁半就可以培养他学数学了。数学是一门纯抽象学科，不像动物学、地理学可以到大自然中去实地接触，学习数学只能依靠孩子们自己的思维能力，学习数学自然不能离开教学教具的帮助。现在市场上的数学玩具很 [阅读全文]

教玩具名称：蝴蝶飞适合年龄：0－12个月制作意图：吸引幼儿注意力，锻炼幼儿眼部活动能力。制作方法：材料：彩色皱纸、绳子、小棒用皱纸折叠扇形，用绳子在中间捆绑固定住，将绳子的另一头固定在小棒上。具体玩 [阅读全文]

22．玩沙[目的]让儿童懂得实物的形状，并激发他欢乐的情绪。[方法]在沙箱里放上杯子、小碗、塑料盒。成人要设法激发孩子玩沙的情绪。然后教孩子在杯子、小碗、塑料盒（方的、圆的）里盛满湿的沙土，并压结实 [阅读全文]