| 点击进入 赶小猪 加入时间：2006-9-18 |
| 名称：赶小猪适合年龄段：25——36个月目标：培养幼儿手眼协调能力玩法一：幼儿手持“小猪”把小猪滚入一定距离范围的小猪栅栏玩法二：幼儿手持纸棍边走边 |
| 点击进入 你的鼻子在哪里？ 加入时间：2006-9-18 |
| 你发现了吗？10个月以后的宝宝手的动作越来越灵活，能够用拇指、食指钳形似的拿取东西，会从杯中取物，还会自己伸手吃东西。这还算不了什么，到了13-15月，他已经能认识并正确指出经常接触的人、动物和用 |
| 点击进入 可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（五） 加入时间：2006-9-18 |
| 13．听响声[目的]培养儿童的注意力和愉快的情绪[方法]成人和孩子对坐在小桌前（或者将孩子抱在大腿上），桌上放着一个铁皮罐头盒（注意：罐头盒的开口处要平滑）。成人对孩子说：“宝宝，你注 |
| 点击进入 可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（一） 加入时间：2006-9-18 |
| 1．坐飞机[目的]激发儿童欢乐的情绪，培养儿童勇敢的性格[方法]在成人下班回家的时候，抱起儿童，对儿童说：“宝宝，你今天在家（或幼儿园）乖吗？”“我想宝宝呐！& |
| 点击进入 可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（二） 加入时间：2006-9-18 |
| 4．拉“小车”[目的]培养儿童拖拉玩具走动的能力和愉快的情绪[方法]成人带儿童在屋子中间站着，把一只染了色的木线轴，穿上绳子放在地上，要儿童拖着绳子往前走，如儿童不拖绳子， |
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| 点击进入 可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（四） 加入时间：2006-9-18 |
| 10．卷笔刀哪去啦[目的]培养儿童的观察力和好奇心[方法]桌上并排放两块一样大小的手绢，成人手里拿着一只卷笔刀对孩子说：“宝宝，你要吗？瞧！”说着，就把卷笔刀往一块手绢里藏 |
| 点击进入 可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（十） 加入时间：2006-11-14 |
| 28．种花[目的]激发儿童欢乐的情绪，培养儿童勇敢的性格[方法]成人与儿童站在桌子同一边，成人把盛有大米的罐头盒四个并排放在桌上。让儿童看，并对儿童说：“宝宝，咱们来种花” |
| 点击进入 可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（九） 加入时间：2006-9-18 |
| 25．品味道[目的]让儿童知道味道的名称[方法]训练者把准备好的糖果、维生素C、咸菜放在盘里。叫一个儿童来尝，问他“这是什么味道？”如果他答对了（甜的、酸的或咸的）就表扬。 |
| 点击进入 可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（八） 加入时间：2006-11-14 |
| 22．玩沙[目的]让儿童懂得实物的形状，并激发他欢乐的情绪。[方法]在沙箱里放上杯子、小碗、塑料盒。成人要设法激发孩子玩沙的情绪。然后教孩子在杯子、小碗、塑料盒（方的、圆的）里盛满湿的沙土，并压结 |
| 点击进入 可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（三） 加入时间：2006-9-18 |
| 7．画圆圈[目的]训练儿童握笔画线条的能力和速度[方法]老师对基本上会画圆的儿童说：“小朋友，今天我们玩在格子里画圆圈的游戏。你们每个人都画，要画得圆，还要尽量画得快。我说“ |
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| 点击进入 捉纸鹤 加入时间：2006-11-14 |
| 游戏名称：捉纸鹤◇游戏目的：训练宝宝的视觉；培养宝宝的空间知觉能力；发展宝宝手的运动能力；发展宝宝的手眼协调能力。◇游戏过程：（1）将一只用彩纸叠成的纸鹤吊在一个高的位置上，妈妈抱着宝宝站立在纸鹤 |
| 点击进入 观察内容：爬小山坡等 加入时间：2006-11-16 |
| 观察内容：爬小山坡观察要点：·爬山坡时的情绪（畏惧、旁观、欣喜地、立即投入）。·上下坡时能否调整身体重心，控制身体的平衡。·孩子是否乐意在小山坡上玩耍（嬉闹、滚球、扔 |
| 点击进入 观察内容：侧身滚等 加入时间：2006-11-16 |
| 观察内容：侧身滚观察要点：·侧身滚时的情绪表现（兴奋、紧张）。·是怎样滚动身体的，能否连续侧身滚。·在滚动身体遇到障碍（人或物）时，用什么方式调整身体。教养提示：&# |
| 点击进入 观察内容：摇椅等 加入时间：2006-11-17 |
| 观察内容：摇椅观察要点：·坐在摇椅上的神情和动作（悠然自得、双手紧抓护拦、表情紧张寻求帮助、要求离开摇椅）。·需要增加摇晃幅度时的行为表现（自己想办法摆动摇椅、请成人帮忙）。& |
| 点击进入 飞起来了！ 加入时间：2006-11-16 |
| 游戏名称：飞起来了游戏目的：锻炼宝宝手臂的关节和肌肉，发展宝宝手臂的投掷能力。游戏过程：（1）家长用废旧报纸或其它各种颜色的纸，叠成小鸟、小天鹅、小飞机等。（2）家长先拿起这些纸折的小动物，细细地 |
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| 点击进入 颜色也好玩 加入时间：2006-11-15 |
| 游戏名称：认颜色游戏目的：学习辨认颜色，发展宝宝知觉能力，思维能力。游戏过程：（1）取一件宝宝喜爱的有色玩具，如红色球，不断地告诉他“这是红色球。”然后问他：“ |
| 点击进入 宝宝名字歌 加入时间：2006-11-15 |
| 游戏名称：宝宝名字歌游戏目的：你可以在一天中的任何时间唱宝宝名字之歌——或者在半夜，当你的宝宝醒来需要你的帮助再次入睡时。不要担心，这个游戏并不需要多大的歌唱天分。游戏过程 |
| 点击进入 过独木桥 加入时间：2006-11-15 |
| 游戏名称：过独木桥游戏目的：培养宝宝维持身体平衡的能力，训练宝宝爬行动作的灵活性。游戏过程：（1）爸爸或妈妈躺在床上，采取仰卧式。（2）让小宝宝俯卧在肚子上，把宝宝的身摆放成适宜爬行的姿势。（3） |
| 点击进入 停电了，我们怎么办？ 加入时间：2006-11-21 |
| 停电了！面对无边黑暗，尤其是夏季，没空调，都热死了！怎么办？其实，所有小孩子都喜欢停电！孩子尤其喜欢大范围停电带来新奇经历。在难得的黑暗中捉迷藏，观看月光下的树影……一切都 |
| 点击进入 寻找玩具的小游戏 加入时间：2006-11-20 |
| 客体永久性概念的建立和记忆的发展密切相关，它是思维、想像活动等能力发展的基础，多训练把玩具藏起来，让小儿去寻找，可以促进这一概念的建立。因此在小儿学会玩藏猫猫游戏后，就可和他玩寻找玩具的游戏。开始 |
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| 点击进入 宝宝智能开启从从小手抓握开始 加入时间：2006-11-20 |
| 触碰、抓握训练新生儿的手是呈拇指在手心的握拳状，他还不会抓住玩具，手的动作也只是将手放进嘴里吸吮，以后就是将手放在眼前细看，到3个月时可将两手握在一起放在眼前玩。此时手还不能主动张开。尽管如此，父 |
| 点击进入 让孩子灵牙利齿的小游戏 加入时间：2006-11-20 |
| 广播电台玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话，当拨到宝宝豆电台时，宝宝电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习，可 |
| 点击进入 语言小游戏 加入时间：2006-11-19 |
| 1.拉一拉游戏目的：（1）培养宝宝理解事物间关系的能力，发展宝宝解决问题的能力；（2）培养宝宝学念简单的儿歌，促进其语言发展。游戏内容：在桌上放一件宝宝喜爱的玩具，但是让他够不着。在宝宝着急时，给 |
| 点击进入 如何同５－８个月婴儿游戏 加入时间：2006-11-19 |
| 5—8个月的婴儿已经能够看到远处的物体，如远处的高楼、街上的汽车等，并能用两眼细看近处的物体。目光能随着下落的物体移动，喜欢鲜艳明亮的颜色，尤其喜欢红色。对母亲的语言有明确的反应，当婴 |
| 点击进入 满天小星星 加入时间：2006-11-18 |
| 适用年龄：10个月～2岁6个月。环境准备：手电筒或是镜子。游戏目的：加强视觉追视能力；感受光线的变化；观察光与影的关系；促进视动协调能力。游戏方式：1.妈妈先把家中的灯都关掉，并打开手电筒，让宝宝 |
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| 点击进入 充满热力的爸爸宝宝游戏 加入时间：2006-11-19 |
| 荡秋千爸爸小贴士：这是个全家人一起玩的游戏，散步、哪怕是走路的时候，都可以给孩子来一个“惊喜”！环境要求：最好是户外，周围没有障碍物，爸爸妈妈和孩子，一个也不能少。游戏玩法 |
| 点击进入 充满热力的爸爸宝宝游戏（二） 加入时间：2006-11-25 |
| 翻跟斗爸爸小贴士：不知不觉中，孩子已经那么重了。玩翻跟斗不仅可以和孩子亲密接触，还可以让爸爸给孩子“过过秤”。环境要求：睡床、地毯，只要是可以让爸爸躺下来的地方都可以。游戏 |
| 点击进入 充满热力的父子游戏（一） 加入时间：2006-11-25 |
| 跟妈妈的体贴细心不同，爸爸喜欢显示自己的身手。逗得宝宝开心大笑，是每个爸爸最酷爱的事了。现在，就请爸爸用自己高大的身体来充当孩子的“体力游戏机”吧。转椅子爸爸小贴士：通常， |
| 点击进入 宝宝心智发育家庭训练法 加入时间：2006-11-24 |
| 有些宝宝经各种检查，大脑发育没有任何缺陷，做智力测试属高智商，但在以后的生活中却出现了学习、社交等多方面的困难。原因何在呢？“心智”问题的关键所在因为这些宝宝注意力不集中、 |
| 点击进入 孩子早识字 不如做游戏 加入时间：2006-11-23 |
| 让孩子出类拔萃的并不是提前识字，而是游戏、游戏，再游戏！日前，来自美国佛罗里达州的心理专家、早教专家玛思博士为上海家长解读了一次“游戏的力量”。生活本身就是游戏“ |
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