| 点击进入 苏轼的理、义、趣 加入时间：2008-1-10 |
| 一、“横看成岭侧成峰”的理性主义诗歌走出了盛世繁华的唐朝，褪去了春江花月夜的理想光环，历史把宋代文人推向了一个理性主义的王国。按照人类认知的一般过程，从崇尚对自然事物、自我感受的细腻刻画、表达，到 |
| 点击进入 研究性学习之我见 加入时间：2008-1-10 |
| 第一，“研究性学习”与“探究学习”的提法问题。研究性学习与探究学习这两种研究在我国基本上是各自为政：一方面，近两年来上海等地有一些学者正在大力提倡和从事研究性学习，而且势头很猛，正吸引越来越多的人 |
| 点击进入 读《活着》有感 加入时间：2008-1-10 |
| 上海市杨浦区控江中学新高二（5）班郑粹“活着”这两个字，充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。读过了 |
| 点击进入 探究式:课堂教学改革的理想选择 加入时间：2008-1-9 |
| 摘要：探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃的活力效力，能破除"自我中心"，促使教师在探究中"自我发展" |
| 点击进入 研究性课程的管理 加入时间：2008-1-9 |
| 研究性学习是课程计划规定的、由学校自行开发课程内容、全体学生必修的一门课程，与其它课程相比有许多新的特点。因此学校、教学研究部门和教育行政部门，必须在管理上结合本校、本地的实际开拓进取、务实创新。 |
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| 点击进入 如何写好读后感：写好读后感活用“四字诀” 加入时间：2008-1-8 |
| 读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一、引--围绕感点 |
| 点击进入 综合性学习：莲文化的魅力 加入时间：2008-1-8 |
| 活动目标了解关于莲的科学知识，引导学生感受文人赋予莲的美好品质，并培养学生实事求是的科学精神和态度。阅读、背诵有关莲的诗文，培养学生的理解、欣赏能力。培养学生筛选信息的能力，互相协作能力，口语交际 |
| 点击进入 语文研究性学习计划草案——对《史记》的深入读解 加入时间：2008-1-7 |
| 对《史记》的深入读解缘起：“史家之绝唱，无韵之离骚”，一代文豪鲁迅先生给了《史记》以很高的评价，它既是一部史学著作，又是一部文学著作。初中大家接触过《史记陈涉世家》，高一又学习了《史记项羽本纪》， |
| 点击进入 《鸿门宴》研究性学习 加入时间：2008-1-6 |
| 一.课题的确定以课文《鸿门宴》为本次研究性学习的课题二.指导思想和基本思路1.高中第一年，要求学生学会关注学科背景下的生活和社会（人文思想）问题的观察和研究；学会选题和立题；2.注意挖掘与研究课文 |
| 点击进入 《道士塔》读后感 加入时间：2008-1-6 |
| 中国灿烂的历史文化流淌了五千年，莫高窟就是中国文化的一个港口，载满了历史的可爱，然而一下子这里的文化不属于中国了，被一个叫王圆篆的王道士统统卖给了洋人：1905年10月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随 |
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| 点击进入 人生三步曲——读高尔基《童年、在人间、我的大学》有感 加入时间：2008-1-5 |
| 你也许知道高尔基这个熟悉的名字，但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历 |
| 点击进入 《简爱》读后感 加入时间：2008-1-4 |
| 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。 |
| 点击进入 《钢铁是怎样炼成的》读后感 加入时间：2008-1-4 |
| 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保 |
| 点击进入 《爱的教育》读后感 加入时间：2008-1-3 |
| 几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资 |
| 点击进入 《水浒传》读后感 加入时间：2008-1-2 |
| 不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋.单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打.结果不是 |
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| 点击进入 《老人与海》读后感 加入时间：2008-1-2 |
| 今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时， |
| 点击进入 《匆匆》读后感 加入时间：2008-1-1 |
| 现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化的持续性 |
| 点击进入 《飘》读后感 加入时间：2007-12-31 |
| 《飘》，是我最喜爱的书。喜欢斯佳丽的勇敢坚强，喜欢瑞特的机智果断，喜欢玫兰妮的外柔内刚。对于斯佳丽这个人物，我的感觉是矛盾的，是讨厌却又不得不敬佩她。她是个非常有个性的人物，她一生中爱了两个男人， |
| 点击进入 《呐喊》读后感 加入时间：2007-12-31 |
| 《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。在《藤野先生》中鲁 |
| 点击进入 《红岩》读后感 加入时间：2007-12-30 |
| 我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投 |
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| 点击进入 《格列佛游记》读后感 加入时间：2007-12-29 |
| 《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说，据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜着鲁迅，他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向，于是我便朝着那个方向，看上了《格列 |
| 点击进入 《战争与和平》读后感 加入时间：2007-12-29 |
| 如果说当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的心却久久不能平静。因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫？托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不 |
| 点击进入 女人的尊严与爱——《简爱》读后感 加入时间：2007-12-28 |
| 在文学史上，有许多的经典名著将要永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不很多 |
| 点击进入 《骆驼祥子》读后感(1) 加入时间：2007-12-27 |
| 在读完《骆驼祥子》这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后，我的第一感觉是理想与现实的不相符。祥子一生梦寐以求的洋车终在无数次巅簸坎坷中碎了，散了.的确，理想与现实的不相符造就了无数的遗憾。多少莘莘学子 |
| 点击进入 《细节决定成败》读后感 加入时间：2007-12-27 |
| 《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专著，内容丰富、资料翔实，对提高我们中层干部的管理水平具有实际作用。这本书强调，不论做什么工 |
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| 点击进入 名著读后感系列 加入时间：2007-12-26 |
| 奥斯汀的《傲慢与偏见》,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部,也是她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪 |
| 点击进入 《没有任何借口》读后感 加入时间：2007-12-25 |
| 出差在长岛，每天晚上努力读点书，[细节决定成败]读完了这几天在看没有任何借口。西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有四种回答：“报告长官，是！”“报告长官，不是！”“报告长官， |
| 点击进入 《泰戈尔诗选》读后感 加入时间：2007-12-25 |
| 泰戈尔是印度人民最崇拜最热爱的诗人，他参加领导了印度的文艺复兴活动，他排除了他周围的纷乱室塞的，多少含有殖民地区奴化的，从英国传来的西方文化，而深入研究印度自己的悠久优秀的文化，他深入民间，听取神 |
| 点击进入 是什么扼杀了茶花女的爱情——《茶花女》读后感 加入时间：2007-12-24 |
| 尽管法国作家小仲马的《茶花女》是一部描写妓女的爱情小说，不时描写妓女的色情小说，却依然在长达三十年的时间里成为新中国的禁书。所以和我年龄相仿的整整一代中国人在相当长的时间内，都是只知道有这本书而没 |
| 点击进入 《傅雷家书》读后感 加入时间：2007-12-23 |
| 老师力荐《傅雷家书》，谁都说它是关于教育，父子情的著作，果然名不虚传.傅雷，傅聪虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入地了解儿子，写下感人的信.信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引.信 |
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